¿Creyente o Seguidor?

Este sábado pasado, un predicador de nuestra iglesia mencionó las diferencias entre ser un creyente y un seguidor de Jesús. Dio una lista de diferencias que me pareció muy interesante y quería compartirlas aquí contigo.

• El creyente busca los panes y los peces; el discípulo es un pescador
• El creyente lucha por crecer; el discípulo por reproducirse
• El creyente se gana; el discípulo se hace
• El creyente depende en gran manera de los pechos de la madre (el pastor); el discípulo esta destetado para servir
• El creyente gusta del halago; el discípulo del sacrificio vivo
• El creyente entrega parte de sus ganancias; el discípulo entrega su vida
• El creyente puede caer en la rutina; el discípulo es revolucionario
• El creyente busca que le animen; el discípulo procura animar
• El creyente espera que le asignen tareas; el discípulo es solicito en asumir responsabilidades
• El creyente murmura y reclama; el discípulo obedece y se niegue a sí mismo

¿Que opinas? ¿Somos creyentes o seguidores?

¿Que podemos hacer para ayudar a los jóvenes a ser seguidores y no solamente creyentes?

Fuente: Ministerio Juvenil

Dinámica: Hago un viaje

Eduardo Delgado Jiménez comparte este juego tipo “rompehielo” es una buena manera de ayudar a un grupo a conocer y aprender los nombres de los integrantes. Es perfecto para eventos donde hay mucha gente nueva o donde hay una mezcla de varios grupos.

Descarga | Hago un viaje

Contenido

Tipo de Juego: Rompe hielo

Duración aprox.: 15 minutos

Numero de personas: 6 - 20 personas
(si hay mas que 20 personas, que los dividan en equipos de por lo menos 6 personas y por los máximo 20 personas)


Cada equipo tomará lugar aparte de los demás equipos para desarrollar la actividad.

Consiste en que el líder empieza la frase del recorrido diciendo: “hago un viaje y llevo..."

Diciendo cualquier artículo, por ejemplo: “unas sandalias...”

El siguiente miembro del equipo repite: “Hago un viaje con…(nombre del líder) y llevo… “las sandalias”(mencionadas por el líder) y... (agrega otro artículo)."

Continua así, repitiendo y añadiendo hasta que cada uno mencione su nombre y artículo por el que será recordado durante el resto de la actividad.

Si despues de unos intentos alguien no recuerda alguna parte, los demás deben de ayudearle. La meta no es ganar o perder (y aun menos avergonzarle a alguien) pero que el grupo se conoce.

Fuente: ParaLíderes